第9章 (第1/2页)

    ??余依依写了张小纸条，悄悄塞给左手边的骨头男：【你不记得你叫什么了吗？】

    ??【嗯。】

    ??【你喜欢糖啊，那叫你‘糖’小哥好了。】

    ??【好。】

    ??【嘿嘿，开玩笑啦，‘糖’这个字不适合男人，叫你唐小哥好了。】

    ??【好。】

    ??真是个好脾气呀。

    ??余依依朝他笑了笑，将纸条揉成渣，苦恼：“难道每到上课时间，我们没课的都只能在办公室里待着？这也太无聊……诶，你的贴纸怎么变了？”

    ??她说话时是对着唐小哥说的，唐小哥在她左手边第一个位置，右手臂正对着她，她第一时间发现他手臂上的贴纸变话。

    ??“语文”两个字变得很小，空出来的空间多了三个数字，分别是：10、16、18。

    ??何雁飞和严全都走过来看。

    ??何雁飞问：“你说学生都有编号，这代表三个学生吗？为什么他们的编号会在你贴纸上出现？你和他们互动过吗？”

    ??唐小哥想了想，说：“没和他们说话，他们听讲比较认真。”

    ??大家又问了些具体情况，没得出什么有用信息，只好耐心等曾枯荣下课。

    ??第5章 5. 儿童乐园 重新做人

    ??曾枯荣走到一楼的时候，看到十几个小朋友在教学楼左侧的小游乐场玩，有的在滑滑梯，有的在玩跷跷板、有的在拍皮球……

    ??他走在楼梯上的时候，并没有听到什么声音，但离开最后一个台阶，视线触及小朋友时，带着稚嫩的欢声笑语立刻就在传入耳中。

    ??他停下脚步，看向那边，试图看出些什么。

    ??“看，数学老师来啦！”

    ??一个小孩指着他大声说。

    ??刷刷刷，所有的小朋友一瞬间都停下动作，脑袋整齐地转向他的方向，看着他。

    ??他们洋溢着笑容，礼貌打招呼：“数学老师好~”

    ??曾枯荣后背冒出一层薄薄的冷汗。

    ??他清楚看到，有好几个小孩，脑袋旋转的角度超出了正常幅度，有一个甚至扭了一百八十度。

    ??人背着他，脸对着他。

    ??不过他好歹已经经历过三个副本，没有吓得尖叫或拔腿就跑。

    ??他故作镇定地点了点头，没敢接话，按从唐小哥那得到的信息，直接朝最左边的教室走去。

    ??确定教室门上确实挂着“上课教室”的牌子，他走进去。

    ??教室里一个孩子都没有，他走到讲台把数学书搁在讲桌上，然后把讲桌上的名单、下面放粉笔的纸盒都检查了一遍，没有发现异样。

    ??他现在只刷新了两个任务，一是教学生知识点，二是陪学生玩，看上去都不难。

    ??虽说新人任务一般都很简单，但也不会这么容易。

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